Comemorações do Dia Mundial do Teatro

Os alunos do 6º ano drmatizaram os romances históricos "Nau Catrineta" e "Bela Infanta" para os colegas do 5º ano de escolaridade.

Encontro com o escritor Carlos Paixão

Esta atividade decorreu na Semana da Leitura.
O escritor Carlos Paixão veio apresentar o seu último livro "O vento bateu à porta" e os alunos tiveram oportunidade de partilhar os seus trabalhos sobre esta obra.

Partilha de leituras na biblioteca da escola

A atividade cuja denominação era “Leituras Partilhadas”, consistia na divulgação dos projetos de leitura autónoma desenvolvidos pelos alunos do 6º ano, turmas A e B que trocaram as experiências entre si. A turma do 6º A realizou também apresentações para as turmas do 5º ano. No total realizaram-se 5 sessões que envolveram todos os alunos do 2º ciclo.

Os objetivos desta atividade eram os seguintes:

·        Motivar para a leitura;

·        Dar a conhecer obras do Plano Nacional de Leitura;

·        Divulgar a vida e obra de autores da língua portuguesa e estrangeiros;

·        Promover a capacidade de comunicar oralmente e por escrito.

Consideramos que os objetivos foram cumpridos. As Leituras Partilhadas não se realizaram mais vezes porque falta tempo para lecionar os conteúdos programáticos.

A Ana vai emigrar

Cenário:

No pátio da escola há: seis bancos de jardim, um campo de futebol e um campo de Voleibol. Há portas que vão dar à sala de convívio e às salas de aula, constituídas por mesas e cadeiras. No bar estão duas funcionárias e há sofás e mesas. Há ainda cinco casas de banho distribuídas por dois blocos de aulas.

Personagens: Ana, Rita, Lara, Alexandra e Júlia (adolescentes e colegas de turma), Professores.

Cena 1

Pátio da escola. Manhã, dia de sol e muito calor. Quando abre o pano as alunas estão de pé no pátio a olhar para Ana, esperando que esta lhes conte a tal novidade.

ANA

- Então meninas… Eu nem sei como vos dizer isto.

RITA e ALEXANDRA

- Conta… Ana! Fala!

ANA

- Meninas, o que eu tenho para vos dizer é mau. Eu vou-me embora!

LARA

- Claro que vais! Eu também vou.

ANA

- Como?

LARA

- Sim, eu logo à tarde também vou embora! Esqueceste-te que é o último dia de aulas?

ANA

- Não. Eu vou-me embora desta escola. Eu vou para França.

MENINAS

(todas em coro)

- O quê?

ANA

- Sim, a minha mãe não tem emprego e nós estamos com dificuldades.

No dia seguinte foi a despedida.

PROFESSORES

- Adeus Ana!

ANA

- Adeus professores e muito obrigada!

Dias mais tarde Júlia recebe uma carta de Ana. Júlia abre a carta no dia seguinte na presença das amigas, tal como Ana pediu. A carta dizia:

- Olá meninas, estou em França na minha casa nova. A adaptação está a ser fácil e até já sei dizer algumas palavras em francês. Era só para vos dar um beijinho e para vos dizer que vou aí nas férias de verão. A cidade é linda, a sério! A minha mãe já arranjou emprego numa loja. Espero que estejam todas bem, beijinhos…

Ana Laura nº2

A aventura de Ulisses no mar das sereias

De súbito, um suavíssimo canto se elevou nos ares vindo do brilho das águas do mar, e logo outro e outro, e muitas vozes maravilhosas chorando e cantando o envolveram.

            _Ulisses, Ulisses, Ulisses- percebeu ele nitidamente.

            _Quem me chama? Quem me chama? Quem me chama?- gritou ele.

            _Ulisses, sou eu, Penélope, a tua mulher, e estou aqui prisioneira das sereias…

            A voz convenceu Ulisses que era realmente a sua mulher Penélope. Ulisses, aflito, contorceu-se tanto que se soltou do mastro e atirou-se ao mar. A mais bela das sereias, Ariel, cantava, cantava e Ulisses nadava atraído pela sua voz. Nesse momento, a mais poderosa das sereias, Úrsula, com cauda de polvo, enrolou os tentáculos em volta do corpo de Ulisses e levou-o para uma caverna no fundo do mar, onde se encontravam marinheiros amarrados aos escombros de um navio.

            Durante semanas, Úrsula e as suas aprendizes cantavam para manter o encantamento do famoso Ulisses e dos outros marinheiros, mas, ele começou a ficar sem forças, sem vida…

Durante uma noite, a sereia Ariel, encantada com a beleza de Ulisses, decidiu visitá-lo. Nesse momento, Ulisses implorou:

            _Ariel, solta-me por favor! Eu prometo que caso contigo!

            Ariel apaixonada, aceitou e libertou-o, mas, claro que Ulisses não cumpriu o que prometeu, e nadou, nadou, nadou… até que uma onda o levou até à ilha de Córcira.

           

Trabalho realizado por:

Lara Almeida- nº11- 6ºA

     Mariana Coutinho- nº16- 6ºA

Ulisses no Mar das Sereias

-Parem, marinheiros, parem !!! – gritava Ulisses - Parem!!!.

            E torcia-se, tentando libertar-se das grossas cordas com que estava amarrado ao mastro grande. Os marinheiros não ouviam e continuavam a remar, a remar, a remar… a remar…

            Depois de tanto esforço, Ulisses conseguiu libertar-se e mergulhou, mergulhou, mergulhou pelos mares fora, de encontro ao mar das sereias.

            Durante esses momentos, passou por belos recifes de corais, algas, plantas e observou animais marinhos… Ulisses sentia-se cada vez mais nervoso, ansioso e atraído pelas sereias.

            A certa altura sentiu uma corrente a levá-lo, que o fez cair num buraco, que ia dar à morada das sereias. Ao cair, foi de encontro a um coral onde se feriu. Porém este coral pertencia às sereias e quando Ulisses tocou nele ficou encantado. Depois disto as sereias levaram-no até à Rainha das Sereias. Enquanto isso os marinheiros deram pela falta de Ulisses e procuravam-no desesperadamente. Depois do muito procurarem, deduziram que Ulisses tinha partido para o mar das sereias. Os marinheiros partiram então para a morada das sereias, com cera nos ouvidos e com a erva da vida no bolso. Quando Ulisses avistou os seus companheiros apercebeu-se que estava sobre encantamento das sereias.

Ulisses nadou desesperadamente até que eles lhe deram a erva da vida para que ele deixasse de estar encantado. Ulisses tomou a erva da vida e desse modo deixou de estar encantado pelas sereias.

Ulisses e os seus companheiros conspiraram um plano:

-Eu finjo que estou encantado, vou ter com a Rainha e mato-a com a vossa ajuda, assim todas as outras sereias morrerão também.

E assim aconteceu, o plano foi bem-sucedido, voltaram à superfície e prosseguiram viagem, são e salvos.

Ana Laura Reis – nº 2 / Beatriz Pires – nº 3 / Ema Araújo – nº 5 

Ulisses é atraído pelas sereias

Ulisses, mesmo amarrado não consegue resistir ao encanto das sereias, pois uma delas imitava muito bem a voz de Penélope. Ele acreditou e perguntou:

_Quem me chama?

_Sou eu Penélope, a tua mulher. Estou aqui prisioneira das sereias.

_Tu aqui, Penélope?-perguntou Ulisses.

_Vim num navio à tua procura e as sereias levaram-me! Tira-me daqui Ulisses.

Ulisses desatou as cordas deu um salto do navio para o mar e viu que não era Penélope a sua mulher.

_Que querem de mim? – perguntou ele.

_Nós só queremos atrair os marinheiros. Quem é que vos manda ser ingénuos e acreditarem nas sereias?

_ Vós marinheiros não sabeis que as sereias sabem imitar a voz de todas as pessoas para vos conseguirem atrair?

_ Eu sabia, mas uma de voz disse-me que era Penélope, a aminha mulher, e eu tinha de vir salvá-la.

Passado algum tempo Ulisses viu que conseguia fugir mas como uma das sereias estava sempre com ele, não podia fazer nada.

Um dia, a sereia Inês que estava sempre com ele teve de ir ter com as outras sereias, porque ela era a única que tinha o poder de imitar vozes muito melhor que as outras. Ela teve de ir, porque tinha de encantar outro marinheiro.

_ João, João?

_ Quem e me está a chamar?

_ Sou eu a tua mulher a Sara?

_Já te vou salvar Sara?

Então João teve de ir salvar a Sara.

_ Onde estás Sara?

_ Em lado nenhum -disse a sereia.

_ João, sou eu, Ulisses. Não está cá ninguém?

E passado algum tempo eles tentaram fugir mas a Inês matou-os.

 Micaela º16

Ulisses e as sereias

Ulisses viu as sereias lá no fundo. Estava a ficar sem ar e veio à superfície. Subiu para o barco para ir buscar uma poção mágica que Circe lhe tinha dado. Essa poção fazia com que ele conseguisse respirar dentro de água.

Quando chegou ao reino das sereias escondeu-se dentro da casa de uma delas.

A sereia quando chegou a casa viu Ulisses, mas não queria fazer-lhe mal pois, ela apaixonou-se por ele e recebeu-o muito bem, pois esta sereia não era igual às outras sereias.

No dia seguinte, as sereias foram cobrar a renda da casa, e quando viram Ulisses, tentaram entrar à força dentro de casa, para o tentarem apanhar, mas Ulisses conseguiu escapar e quando perceberam que não o conseguiam apanhar desistiram. Levaram a sereia que o tinha ajudado para a prisão do castelo, mas antes de conseguirem levá-la para a prisão, ela conseguiu fugir, e desapareceu para sempre.

Ulisses também escapou para o seu barco e voltou para Itaca.

David nº4

Ulisses no mar das sereias

       Quando Ulisses começou a aproximar-se do mar das sereias ficou hipnotizado com o seu canto.

            Apesar de os seus companheiros o terem atado bem ao mastro, Ulisses consegue soltar-se. Ao ouvir a voz da sua mulher, Penélope, saltou logo para o mar, não se lembrando dos perigos de corria.

Entretanto, já estava rodeado de sereias que o tentavam puxar para o fundo do mar. Quando se apercebeu que, afinal, não era a sua mulher que o chamava, mas sim o canto das sereias, tentou lutar com todas as suas forças para se libertar e poder vir ao de cima.

Já quase a perder os sentidos, apareceu-lhe Minerva, disfarçada de sereia. Esta, tentou convencer as outras sereias de que o ia levar para águas mais profundas, para que ninguém o encontrasse. Todas concordaram deixando-a sozinha com Ulisses. Rapidamente Minerva leva-o para o seu barco e tenta reanimá-lo. Quando Ulisses, finalmente acordou, agradeceu mais uma vez a Minerva por esta lhe ter salvado a vida.

Afonso nº1  e João nº 10

Ulisses chega a Ítaca

 Ulisses chega a Ítaca muitos anos depois de partir para a guerra de Tróia.

Depois muitas aventuras e peripécias, Ulisses volta a Ítaca, cheio de saudades da sua pátria e da sua família.

Depois da guerra de Tróia que durou 10 anos, Ulisses perdeu-se no mar desconhecido, tendo ido parar à Ciclópia, à Ilha de Circe, ao mar das sereias…

Quando chegou a Ítaca, Minerva transformou-o em mendigo, para ninguém o reconhecer, porque queria derrotar os pretendentes ao trono.

Penélope recebeu-o como se fosse um mendigo, dando-lhe uma esmola e comida. O filho reconheceu-o, mas Ulisses pediu-lhe para guardar o segredo até ao dia seguinte, inventando um estratagema de modo a derrotar os pretendentes. Telémaco ajudou-o e recolheu as armas, com a desculpa de que as queria limpar. A sua velha ama também o reconheceu por uma cicatriz na perna quando, a mando de Penélope lhe lavou os pés.

Ulisses, no dia seguinte, derrotou os pretendentes, e foi aí que Penélope o reconheceu. Assim, conseguiu voltar a ter o trono de Ítaca.            

                                                         Trabalho realizado por:

                                                         Lara Almeida- nº11- 6ºA

Ulisses regressa a Ítaca

            O acontecimento deu-se no último domingo, do último milénio A.C.. Ulisses regressa a Ítaca mas, no entanto ninguém o reconhece, apenas o seu velho cão, Argus.

            De acordo com os factos reunidos, Ulisses chegou a Ítaca no último domingo do último milénio do tempo A.C., porém Minerva, a deusa que o protegia dos perigos disfarçou-o de mendigo, para que este não fosse reconhecido por ninguém, mas que no momento certo, revelasse a sua verdadeira identidade.

            Ulisses resolve regressar a Ítaca, porque a sua mãe resolvera informá-lo, que mais tarde ou mais cedo, os pretendentes à mão de Penélope perderiam a paciência, pois esta nunca mais se decidia, sendo obrigada a casar com um pretendente qualquer. Receoso que isso acontecesse, resolveu regressar com os seus marinheiros de barco para Ítaca, com a ajuda do rei e da sua filha Nausica.

            Como já foi referido só Argus o reconhece, mais tarde revela-se a seu filho Telémaco, que prometeu não revelar a sua identidade a ninguém e ajudou-o a derrotar os pretendentes.

            Certo dia, Ulisses resolveu bater à porta do palácio onde vivia Penélope, Telémaco, os pretendentes… e pediu esmola. Logo de seguida foi troçado pelos pretendentes. Penélope acolheu-o no palácio e mandou a Euricleia, a velha ama de Ulisses, lavar-lhe os pés. Esta quando lhe estava a lavar os pés, detetou uma cicatriz no seu joelho, que permitiu identificar a identidade do mendigo. Euricleia prometeu também a Ulisses não contar a ninguém que este tinha regressado.

            A certa altura, Penélope foi ter com ele e lamentou as saudades que sentira por ele. Rapidamente Ulisses se revelou a Penélope, que se encheu de alegria e mais tarde revelou-se a toda a gente, derrotando os pretendentes e ficando com Penélope e Telémaco, onde continuaram a viver a sua vida.

Trabalho realizado por:

Ema Araújo 6ºA, Nº5

A truta

Em Vila Nova de Paiva a truta é o peixe mais importante que existe no nosso rio. No brasão do concelho constam as espigas de milho e a truta.

A truta foi escolhida para o brasão pois é o peixe em maior abundância no Rio Paiva. 

Quem teve a ideia de colocar a truta no brasão foi a Comissão Administrativa da Câmara Municipal, a 26 de março de 1935. 

A truta como é um peixe muito importante para esta comunidade, em Vila Nova de Paiva realizam-se muitos eventos em sua honra, como o festival da truta e o repovoamento do rio, onde são largadas trutas para se poderem reproduzi e não serem extintas.

Acerca da truta…

A sua cor é salmonada, de carne rija e saborosa. A razão de serem assim é por nadarem em águas bastante frias. 

Existem vários tipos de trutas, como por exemplo a truta arco-íris. Estas podem chegar até aos 60 cm e chegarem a pesar 2 Kg. O Rio Paiva é um dos melhores rios truteiros, dizem que foi o rio menos poluído da Europa, até algum tempo. 

A trutas alimentam-se de larvas e vivem em rios.

 Para concluir, um prato com a truta, por exemplo, é a truta de escabeche. Para confecionar este prato é necessário truta, azeite, sal, louro, alhos e vinagre.

Madalena nº 14 6ºA

A truta

Escolhida para símbolo do concelho de Vila Nova de Paiva, a truta foi selecionada pois era muito apreciada pelos paivenses e existia em abundância no Rio Paiva. A propósito da truta a Câmara Municipal vai organizando vários eventos, onde podemos todos participar, como por exemplo: o famoso festival da truta, a Rota da Truta, que inclui o TRAIL e a BTT, trutas com pinta- concurso de artes plásticas , e muitos mais!

A famosa truta fario que habita no Rio Paiva, é carnívora e costuma-se alimentar principalmente de animais invertebrados, insetos e outros peixes. Habita principalmente em rios de montanhas e em locais turbulentos, pois para sobreviverem a água do seu habitat tem de ser cristalina, fresca, pura e bem oxigenada. Esta truta pode ter 10 anos e é muito sensível à poluição e à elevação da temperatura da água. Pode atingir os 60cm e os 2kg. Possui um formato alongado e uma barbatana dorsal, caudal, anal, ventral, peitoral e adiposa. A sua cor altera-se com a idade, com a qualidade da água e com a estação do ano. A truta adulta pode ter o dorso castanho a cinzento esverdeado, o flanco acastanhado ou acinzentado com manchas negras e vermelhas e o ventre amarelado ou esbranquiçado. A truta jovem é sempre mais escura do que as trutas adultas. Estas, apresentam uma boca com dentes cónicos e fortes e olhos grandes.

Costumam reproduzir-se na época do outono até ao inverno em locais fundos, pedregosos, em águas pouco profundas, frias e bem oxigenadas. Os ovos são depositados em depressões escavadas pela fêmea no leito dos rios. É do reino “animalia”, do filo “chordata”, da classe “actinopterygii”, da ordem “salmoniformes” e da família “salmonidae”. Este peixe é muito apetitoso, mas para o pescar existem algumas regras: não pode ser pescada entre 1 de agosto e o último dia de fevereiro, a que chamamos o período de defeso. Tem de ter, pelo menos, 19cm e só podem ser capturadas por pescador 8 trutas por dia. Só se pode pescar do nascer ao pôr-do-sol e o processo que deve ser utilizado é o processo de pesca à cana.

A truta de escabeche, um dos pratos mais populares que existe em Vila Nova de Paiva é um dos preferidos dos paivenses. Realizado em 1935 pela Comissão Administrativa da Câmara de Vila Nova de Paiva, o brasão do concelho tem duas trutas prateadas que simbolizam humildade e riqueza.

Lara Almeida nº11

A truta

A truta é um símbolo do concelho de Vila Nova de Paiva.

Esta faz parte do brasão porque passou a ser um atrativo, devido à sua abundância no Rio Paiva.

Como a truta é um símbolo muito importante para esta localidade, ao longo do ano realizam-se vários eventos para a homenagear, como: o Festival da Truta, a Rota da Truta e Trutas com pinta, concurso de artes plásticas.

Como símbolo do concelho, faz também parte da gastronomia, pois em Vila Nova de Paiva até têm como tradição a truta de escabeche e a sopa da truta.

Existem várias formas confeccionar este peixe, como: truta frita, assada no forno, truta de cebolada…

       A truta é um animal aquático que pertence à espécie do salmão-salmonidae. Este animal pode atingir sessenta centímetros de comprimento e até dois quilogramas. Apenas pode ser pescada quando atinge os dezanove centímetros. A truta, em média, vive oito anos.

       Este peixe alimenta-se de insetos e de outros peixes. Vive em rios de montanha, em locais mais turbulentos, como a montante dos rios. A truta gosta de locais que contêm elevada concentração de oxigénio, como barragens, rios, lagos e até ribeiras.

           O Rio Paiva tem todas as condições para as trutas, por isso existe em abundância no concelho, não faltando assim motivos para a truta fazer parte do brasão e ser um símbolo do concelho.

Beatriz Pires-nº3-6ºA

A televisão

         Hoje vou falar acerca da televisão, pois o uso indevido desta, pode causar vários problemas, nomeadamente nas crianças. Este assunto deixa muitos pais preocupados, com a saúde dos seus filhos. Por causa da televisão, as crianças podem vir a ter vários problemas nomeadamente de visão ou obesidade.

 Vários estudos científicos comprovaram que ter TV em geral é um grande erro, pois os aspectos negativos assim o comprovam, tais como:

 _ Ingerir alimentos poucos saudáveis. Ex: Comer snacks.

_ Não haver convívio nenhum com a família. Ex: Estarão tão ligados à TV que se esquecem de conviver com a família.

_ Poderá haver canais impróprios para crianças e adolescentes, mas maior parte crianças de menos 8 ou 9 anos. Ex: Filmes de terror … Apesar de os mais novos os poderem ver com a presença dos pais.

Mas os aspectos positivos demonstram que não é muito grave ver TV com os pais como por exemplo:

_ Permite-nos estar sempre informados sobre as noticias do dia. Ex: Quando as noticias dão com muita frequência.

_ Permite-nos ver imagens reais dos acontecimentos Ex: Quando vemos jogos de futebol ou Guerras. Os acontecimentos mais importantes são transmitidos em direto na TV.

Concluindo, eu acho que é um erro deixar as crianças terem TV no quarto porque as crianças não convivem com a família.

Mariana nº 16 6ºA

A televisão

Vou falar sobre televisão no quarto, os aspetos positivos e negativos. Este assunto é muito importante porque os seus aspetos negativos são muito graves.

Os aspetos positivos são bons porque faz-nos passar bons momentos pois há programas que nos fazem rir; pode ensinar-nos, pois há programas informativos e pode entreter-nos, pois quando não temos nada que fazer; a televisão serve de entretenimento com alguns dos seus programas.

Os aspetos negativos não são tão bons pois têm graves consequências como passarmos muito tempo sentados sem atividade física, pois há jovens que ficam a ver televisão mais de três horas por dia, pode-nos fazer ganhar peso porque a nossa maior tendência é que quando estamos a ver televisão vamos estando sempre a comer alimentos nada saudáveis como snacks e podemos estar sempre a ver programas impróprios e demasiados violentos para a nossa idade e ao termos a televisão no quarto os nossos pais não sabem qual é o programa que estamos a ver.

 Concluindo eu penso que enquanto formos muito novos (por volta dos 10 aos 14 anos) não devemos ter televisão no quarto, mas quando formos mais velhos (por volta dos 15 anos) já podemos ter televisão no quarto.   

Madalena nº14 

Ter televisão no quarto

Neste texto vou falar sobre a televisão. Os pais, muitas das vezes questionam-se se as crianças devem ter ou não, televisão no quarto. Este assunto vai ser abordado para esclarecer dúvidas, dos pais, dos professores, pois as crianças correm o risco de ficar com doenças cardiovasculares, entre outras.

Por um lado, ter televisor no quarto, é importante pois há programas que nos fazem rir, onde aprendemos coisas novas, ficamos a saber notícias de toda a parte do mundo,…

Ter uma televisão no quarto no quarto, pode também provocar obesidade, porque temos maior incidência de comer guloseimas e alimentos ricos em calorias. Não praticamos exercício físico, pois estamos sentados, e existem jovens que vêem televisão mais de três horas por dia. Também nos desligamos do reto das atividades que temos com a família.

Para finalizar, podemos concluir que devemos ver televisão com a família, é muito mais divertido e passamos muitos bons momentos todos juntos.

Lara Almeida nº 11 6ºA

Horas de TV

      Ver TV tem vantagens e desvantagens para a saúde humana. É importante refletir sobre este assunto, pois assim podemos conhecer as vantagens, as desvantagens e as consequências de passar  horas a ver TV.

            Quando vemos TV, devemos vê-la acompanhados pela família. É importante que isto aconteça porque ao vermos TV na companhia de alguém, promovemos o convívio, pois partilham-se ideias e opiniões sobre o programa de TV que está a ser visto. Outro aspeto importante é que quando vemos televisão, podemos aprender coisas que enriquecem a nossa cultura geral e o nosso vocabulário.

            Por vezes quando estamos tristes, os programas de televisão conseguem animar.nos e fazem-nos rir.

            No entanto, a televisão não tem apenas benefícios, tem também desvantagens, como por exemplo contribuir para a incidência de obesidade, que resulta da falta de atividade física e o desenvolvimento de problemas de visão, sendo que a nossa vista faz muito esforço ao estar demasiado tempo a olhar para o televisor.

            Podemos concluir assim que a televisão tem tanto benefícios como consequências para nós e devemos ter cuidado perante as horas de TV.

Ema Araújo 6ºA, Nº5

A televisão

Hoje vou falar, sobre um assunto muito importante, a televisão.

A televisão é um assunto que preocupa muito as pessoas, principalmente os pais. Agora, os jovens e as crianças, ficam muito tempo agarrados ao ecrã, isolados e sem fazer atividade física, alimentando assim uma vida pouco saudável.

Tudo tem um lado positivo e negativo, tal como a televisão, mas infelizmente isto não está muito bem explicado, pois nós crianças só sabemos do lado positivo, e os adultos, do lado negativo.

A televisão faz-nos passar bons momentos, ficamos informados, divertimo-nos e sobretudo aprendemos. Existem programas que nos fazem rir, telejornais para nos informar e vários canais que enriquecem o nosso conhecimento.

Mas nem tudo é assim, pois também, ao vermos televisão, passamos muito tempo sentados, sem atividade física, ingerimos alimentos menos saudáveis como: pipocas, batatas fritas e refrigerantes e isolamo-nos das outras pessoas. Existem jovens que veem televisão mais de três horas por dia, assim comem muitos alimentos não saudáveis que são prejudiciais à saúde.

A televisão não é algo só com lado positivo, por isso quando formos ver televisão, devemos ter em atenção o tempo e o que comemos.

Beatriz nº3 6ºA

A televisão

Hoje vou falar-vos de um assunto que preocupa muito os pediatras, os pais e os professores, a televisão.

Hoje em dia, os pais cada vez mais dão autorização para que os filhos tenham uma televisão no seu quarto. Este é um assunto muito importante que pode marcar a vida de crianças e jovens.

            Quando os pais adquirem televisores para que estes sejam colocados nos quartos dos filhos, pensam que estão a fazer a coisa certa, mas não. Normalmente, as crianças e jovens ficam muito tempo a assistir a séries, filmes e programas, até altas horas da noite, o que pode prejudicar o seu desempenho escolar. As crianças passam muito tempo agarrados ao ecrã em vez de, por exemplo, estarem a ler um livro ou a fazer exercícios. Por outro lado, com a visualização de alguns programas desenvolve-se o intelecto. Todavia, há mais incidência de obesidade, uma vez que as crianças ingerem muitos refrigerantes e doces, em vez de ingerirem frutas, água e sumos naturais e porque estão muito tempo sentadas em vez de estarem a praticar exercício físico.

            Infelizmente, cada vez mais crianças têm televisão no quarto. Esta deveria estar na sala, por exemplo, e devia ser assistida na presença dos pais, pois estes têm mais capacidades de escolher os programas, e seria uma boa forma de os pais conviverem com os filhos.

            Concluindo, ter televisão no quarto dos jovens é muito prejudicial para estes. Por isso é de louvar todos os pais que não dão autorização para que isto aconteça. Deve-se chamar a atenção a todos os pais para não colocarem televisões nos quartos das crianças e para vigiarem com cuidado os programas que estas escolhem para assistir, pois podem ser inapropriados para a sua idade.

Ana Laura Reis – nº2 – 6ºA

A televisão

            Todos os dias somos confrontados com as novas tecnologias. A televisão é uma delas.

            O televisor/ televisão é um dos aparelhos mais utilizados. Contém aspetos positivos e negativos. Devemos conhece-los para saber mais acerca deste bem essencial.

            Alguns dos seus aspetos positivos são:

- Faz-nos passar bons momentos, pois há programas e filmes que nos fazem rir ou chorar;

- Podemos aprender coisas importantes vendo programas de cultura geral;

- Quando vemos televisão, o tempo passa mais depressa, porque estamos entretidos;

- É um ótimo meio de comunicação, graças a ela temos direito à informação do que se passa no mundo inteiro e à nossa volta. É um importante veículo de comunicação.

Alguns dos seus aspetos negativos são:

- Passamos muito tempo sentados, sem atividade física. Há jovens que vêm televisão mais de três horas seguidas;

- As pessoas têm tendência a comer alimentos pouco saudáveis. Como por exemplo alimentos de tipo snack e guloseimas. Podendo ficar obesas e com problemas cardiovasculares;

- Ver televisão pode causar problemas de visão.

- O seu consumo excessivo pode causar vício. As pessoas fecham-se do resto do mundo, não convivendo com a família e amigos;

- Deve-se controlar os programas vistos pelas crianças, por vezes impróprios para a sua idade.

            Para finalizar, podemos constatar que a televisão tem efetivamente pontos positivos e negativos na sua utilização. Porém percebemos que ela é um bem imprescindível no nosso dia-a-dia. Por isso temos que ser cautelosos na sua utilização e tentar aproveitar o melhor que ela nos transmite.

Leonor Costa 6ºA